孩子到底应该如何学画画?6岁前,比较好的绘画教育方式是不教,任其发展,以保护孩子与生俱来的创造力和想象力。孩子在不同时期有不同时期的绘画语言:3岁前的涂鸦期,5岁前的图式期,9岁前的想象期,9岁后的写实期。应该尊重不同阶段孩子的自然状态,不可拔苗助长。如果孩子的绘画**出了年龄的特点,那一般都是老师直接参与的太多了。现今的很多小作坊培训班都是扼杀孩子天性的示范画、简笔画教学方法。教9岁前的小孩子素描、绘画考级,都是儿童绘画教育的乱象。长期下去会严重阻碍孩子的想象力和创造性。儿童艺术教育的正确方法,应该是让孩子观察、接触、运用综合材料和创意素材,让孩子沉浸在艺术家和好的艺术作品中。要结合艺术家作品的再创作、多种手工艺的体验、高大上艺术词汇的引入、艺术**游学的组织,给予孩子艺术修养的整体提升。
素描方法是从整体入手到局部深入再到整体。整体和局部,宏观与微观,统筹与安排等有异曲同工之妙。这个方法不光可以用在素描中,在学习,生活和工作中处理问题也很重要。通过对几何体的观察和绘画,能让孩子了解,培养孩子的立体感和空间想象力。和其他学科的学习形成互补。比如,初中数学的立体几何,不画出图形,心中已有立体图形。画好素描注重观察方法和比较。从中锻炼了孩子的眼力和比较能力。素描需要非常细致的观察,在一定程度上能够培养孩子的细心和耐心。同时,孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力,这些对右脑智力的开发很有益处。
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